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一中意味着什么?学长告诉你!(三)

作者: 来源:教务处 发布时间:2018年11月05日 点击数:

序言

 

经历了六月的拼搏,

七月的等待和八月的喜悦,

九月,

又一批红楼学子离开锡惠山下,

跨入大学校门。

 

三年的高中生活,

一中对他们来说意味着什么?

一中到底给予了他们什么?

启程远航之际,

他们深情表达了自己的心声……

 

 

 

2018届   严玖玖  南京大学

 

 

【关键词】自主学习意识

有人问我高中生活苦吗?我说,可能有点吧。但相比起某些学校里我的不休不眠死学的同龄人,一中的学习生活可以说的上是恰到好处。高中三年,我最大的收获不是那一张短短的成绩条,而是根植于百年一中的自主学习意识。百万年来,人类正是在对新知识的好奇与渴望之下不断向前探索,才能不断发展,纯粹的被动学习是无法创造出新的价值的。这一百年,靠了几代人的拼搏奋斗,才能有今天新中国的面貌,而一中则为之输出了大量的人才。多少能人志士在这里生根发芽,成为参天大树庇佑天下。我虽不才,却有志于成为一个对社会有用的人,能为中华振兴做出微不足道的贡献。

 

 

 

2018届   陈予恬   浙江大学

 

 

【关键词】自由的学习环境、优质的教师资源

母校提供一个相对自由的学习环境和非常优质的教师资源。罗素曾言:参差百态是幸福的本源。学习亦是如此。自由的学习环境给予每一位同学自我规划的权利。在自由中自律,找到属于自己的学习方式,是我前进摸索的关键。并且,老师也特别特别特别好!非常感谢班主任陈宇老师,给予我非常大的学术支持和心理激励。

我高三一年都非常喜欢胡适先生的这一段话:“怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。即使开了一辆老掉牙的破车,只要在前行就好,偶尔吹点小风,这就是幸福。”一中的荣誉需要你我共同捍卫。

 

 

2018届   钟柠泽   北京航空航天大学

 

 

【关键词】浓厚的学习氛围、突破自我

对一中,我是感恩的。一中是一个实现梦想的地方。短期的学习目标,抑或是一时兴起的爱好,一中都提供了包容的平台将它实现。在一中,有非常浓厚的学习氛围,这种氛围有老师的引导,但更多是同学们一个个突破自我,展现的可能性与希望。我即使伤痕累累,满身狼狈,但最后达到了梦想的彼方。所以,我依然有,为自己而前进的动力。大学里,我希望证明江苏的血统;今后的社会上,我希望证明一中人的素质。因为一中开放的思想氛围,我对未来,有更宽广的想象,我敢去想将在一中培养出的兴趣变为职业,我敢去想接触一个我从未踏足的神秘领域……如果当初的我没有踏入这座红楼,今天的这些天马行空是否都不复存在。

 

 

2018届   范千越   上海纽约大学

 

 

【关键词】独立思考、抉择能力

无论一中的定义有多少个模样,她最不容忽视的一点,就是给予了我们独立思考的权利,给予了我们选择的权利。在一中,我们的生活由自己的选择组成。你若想成为叱咤风云的学霸学神,自然会得到老师同学不遗余力的支持;你若心怀对体育的热爱,运动会与各种比赛从来都向你敞开大门;醉心于艺术的同学们可以在艺术节与音乐社团里大展身手,沉迷科技的高端玩家们可以玩转无人机,甚至自制人体钢琴。探索兴趣与梦想的道路无比开阔,选择默默无闻埋头耕耘,或是凭借才华而广受欢迎,你的决定无人干涉。但一中所给予我们的还远不止于此。常常听老师们提起,一中毕业的同学在大学的表现往往出类拔萃。我相信这不只是因为一中的三年没有阻断他们追求理想的道路,更因为他们在一中锻炼了抉择的能力,培养出了对自己负责的意识。

放眼未来,我们面临的是更多的机遇与挑战。而作为一中人,我们幸运地比他人更早地瞥见这个社会的面貌,也更早地为自己的生活做好了准备。

 

 

2018届   华佳宁   浙江大学

 

 

【关键词】因为努力所以被看见

锡惠山下运河旁,校园书声驻春光。三年的葱葱岁月,一千多个日日夜夜,懵懂的少年在这里褪去一身稚气,披上锋芒,奔往心之所向。犹记伟长楼的钟声浑厚,敬贤亭的锦鲤波光,食堂的饭菜飘香,小书店的满目琳琅。

陈荫川奖学金见证了我一路来的成长,灿若星辰的荣誉更是对我一步一个脚印踏实进步的肯定,因为努力就会被看见。金榜题名时,不负一中好时光。

 

 

2018届   尤怡辰   南京大学

 

 

【关键词】优秀的老师、有趣的同学、规划未来

高中三年,难忘老师上课时幽默风趣的语调,以及从中透露出的渊博深邃的思考;也难忘在我状态低迷时老师对我的关怀和鼓励,以及高考出成绩后电话中传来的兴奋的祝福……我也有幸结识许多好学努力却也不乏生活乐趣的同学:在乒乓桌前互相玩笑比试、对着《三国演义》《红楼梦》天马行空地讨论人物……在一中度过的三年,我在他们的影响下逐渐形成了自己的想法和志向,让我学会规划未来的生活。

展望未来,我希望自己可以坚持自己高中三年的理想,对大学四年的每一年都进行规划安排,在大学里学好社会科学的课程,亦要利用好社团活动的机会,增强自己的实践能力,更多地接触、研究社会,希望能为母校增光添彩。

 

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